【编者按】
家庭教育对孩子成长起着至关重要的独特作用。妈妈是孩子的第一任老师，更是孩子人生中“永不退休的班主任”。然而，育儿就像“升级打怪”，难题和烦恼总是层出不穷。
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四年级孩子要零花钱，“一星期要50元”，合适吗？
倾诉：小艺爸爸
马上要开学了，今年我家儿子小艺上四年级。从三年级开始他就越来越有零花钱的概念了，基本上天天找我拿钱，我就10块、8块的给，有时候爷爷奶奶也会给个50、100元的。我希望他有点理财意识，所以爷爷奶奶给的钱也没有收缴他的，只嘱咐他有节余就存到存钱罐里。然而，有一天，我发现儿子的存钱罐里竟然一毛钱都没有。
上个星期，他请了小区的小朋友和同学共5个人陪他过生日，我就给了他500块钱，让他自己到外面安排小朋友吃喝玩乐，结果一天下来500元花得精光。我和他妈觉得这孩子太能花钱了，就商量，准备从这学期开始每周给他固定数额的零花钱由他自己支配，培养他独立的消费意识。我们问他每周多少零花钱够用？他张口就说“要50元”。我们认为50元太多，他却振振有词地说：“现在物价上涨了。”
我和他妈反思起来，是不是我们以前零花钱给得太随意了，让他养成了乱花钱的习惯，以后我们该怎么在金钱方面引导他？
图：pexels
孩子的零花钱要给，但千万别随意给
小艺的问题是，给多少钱都能花个精光，没有存钱的概念，不会合理消费，不知道父母挣钱不容易。显然，小艺从小就欠缺财商方面的教育。
孩子到一定的年龄后，可能都会开始向父母索要零花钱。我的建议是，在孩子在读小学以前，五六岁左右，家长可以适当地给一些零花钱了，这是对他进行基础财商教育的最好时机。
有的父母给孩子零花钱很随意，电视上某个明星的孩子还曾说，他爸爸每个月给的零花钱有两三万。实际上，给孩子过多的零花钱对他们的成长是非常不利的。孩子手上的钱一多，就会时刻惦记着要买玩具买零食，这样，他在学习上的专注力就分散了。对孩子性格的形成也会有不良影响，有调查表明，凡是零花钱特别多的孩子，大多数都不懂得珍惜，而且任性、自制力差，自由散漫。
相对来讲，如果零花钱给得太少，也会影响孩子的人际交往和性格养成。同学请吃了包零食，他因为无法回请，会沮丧，会产生自卑的情绪。所以说，孩子的零花钱要给，但不能随意地给，那么，到底给多少合适呢？
我的建议是，在给孩子零花钱之前，先和孩子共同商量零花钱的具体数额、发放的日期，以及这些额度包括了哪些具体用途等，设立出详细的零花钱制度。制度确定后，就要坚持执行，引导孩子制定合理的开销计划。
在刚开始给零花钱时，时间间隔可以短一点。年龄越小的孩子，他们的计划与控制能力越差，一下子得到一笔长期的、数额较大的零花钱，很可能会全部花费在一件昂贵的玩具上，或者一次集体请客中。如果较长的一段时间内，孩子都能很好地按零花钱制度执行，可以和他商量新的金额和周期。从一周给一次，到半个月给一次，一个月给一次，直至一学期甚至一年。每次新的周期，对孩子而言都是一次提升。
另外，家长要鼓励孩子多存钱，可以给孩子一个储蓄罐，或者建一个家庭小银行、办一张活期储蓄卡，告诉他积少成多的道理。先让他有个心愿或目标，等到零花钱积攒到一定数额时就能他完成这个心愿或目标，孩子就会有动力和成就感。第三，在寒暑假可以带孩子去参加一些社会活动，让他们尝试怎么样挣钱，比如卖废报纸等等，让孩子体会到钱的来之不易，才会懂得不乱花钱。
编辑：章清清
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