"你是猪吗？讲了这么多遍了还听不懂！"
"能不能动点脑子，这么简单都不会，脑子是不是被狗吃了！"
"你看看那谁，咋不像人家学学呢？"
你也这样骂过孩子吗？
你知道，这样伤害性的话语在孩子稚嫩的心灵上会刮起怎样的风暴吗？
先看看下面的新闻故事。
今年5月份，杭州一名17岁男孩离家出走了，他留下的只有这张纸条。
“想了一天，还是我错了，虽然不太明白，但是我不是故意（一）的。爸，对不起，我没用，请您不要难过，我打算自己找工做，回家也没用。等我有钱再回家，饿死，算我不行吧！太没用了，我走了，不要找我，谢谢！”
看到儿子留下的这张纸条后，男孩的父亲紧急拨打了报警电话，并对民警说出了自己深深地自责，“都怪我，话说得太重了，把孩子气走了。”。
原来孩子离家出走的前一天晚上，他看到儿子在家一直捧着手机玩，就气不打一处来的对儿子说，“不上进，不够努力，将来肯定没出息。”
就是这样一句话，让他的儿子感觉伤了自尊，于是就把手机一摔，把自己关进了屋子里。
男孩的父亲并没有把这件事放在心上，但是当他第二天下班回来的时候，却发现桌子上放了那张纸条。
最终，在经历过4天3夜的紧张搜寻后，男孩才被找到。
你再看看今年在南京六合区里发生的一条冲上了热搜的新闻。
一个男孩因考试成绩不佳，遭到了父亲的责备。
像大多数中国爸爸们一样，这位父亲口中，也有一位“别人家的孩子”。
这让十三岁的儿子不堪忍受，他一气之下，离家出走了！
男孩给父亲留下一张字条，上面有这样一段话：
爸爸，我走了，你不用找我了，以后我不认识你，你也不认识我！你不该有我这样的儿子，再见了，爸爸！
父亲的初衷不难理解，他夸奖“别人家的小孩”，为儿子树立正面的学习榜样。
紧接着，再以“你看看人家，再看看你”之类的言语，做总结阐述。
十三岁的男孩，听到这些话，会作何感想？
果真，他会如父亲所愿，引“别人家的小孩”为榜样，奋起直追吗？
这天夜里，被找到后的男孩向民警吐露了自己的心声：
爸爸觉得我这不行那不行，还经常拿我和别人家的孩子作对比。
他不喜欢我，我就走。
在语言伤害孩子上，父母绝对有着"绝对优势"。
据某项调查显示，60%以上的青少年罪犯，都遭受过父母语言上的伤害。
父母的语言会刺激孩子做出过激的行为，甚至发生惨案。
有时候，击垮一个人，只需要一句话。
而如果伤人的话，是从至亲口中说出来的，那伤害更要乘以N倍。
2019年2月22日，贵州安顺，一名八岁女孩，被爸爸痛斥。
这位父亲，是一名外卖员。
他情绪激动，向女儿历数自己的辛苦与不易。
现在，整个公司的人，都没有你爹辛苦。
之前帮人家开车，一夜一夜地出去，要到早上七八点钟才到家。
我就想着自己苦两年，让你们好过点，你不知足。
女孩默不作声。
这个女孩，没写完作业，去学校报名失败，心里害怕父亲打骂，便离家出走！
民警发现后，将女孩送回家，于是，发生了上述情形。
父亲为生活而奔波，想要给女儿更好的物质条件，诚然可贵。
但他以这样的方式，向女儿发起“声讨”。
也许，这已经超出了一个八岁女孩的心理承受范围，她宁愿逃跑！
孩子们的心灵，是一张轻柔的画纸。
家长科学的规劝和引导，会在画纸上泼墨勾勒出高山流水，大江大河；
家长口不择言，往往适得其反，甚至还会扎出绵密的针眼。
全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎给出了建立良好亲子关系的“秘诀”。
唐江澎认为，亲子沟通不能只讲学习。
家庭教育非常重要的一个方面，就是家长要控制自己的表达欲望，丰富亲子之间的话题语境，不能只盯着孩子“课认真听了没”“作业认真做了没”。
他认为亲子沟通的最高原则，就是坚持“效果导向”的话语传递。
“家长要思考，自己的表达是否有效。如果无效，就千万不要再说了。
叨叨嘴习惯了，很容易变成只顾自己表达情绪以及单向度的话语传递，引起孩子反感。”“每个孩子都是独特的，家庭教育方法也应当是独特的。
唐江澎举例说，有家长认为“要让孩子好好学习，就不能给他好脸”，甚至孩子有一次考不及格家长直接就把书包扔到了河里。
这是一种很危险的方法，并不适用于所有孩子。
“亲子关系出现矛盾时，家长最应该做的是尊重孩子的天性，顺着天性去找解决办法，而不是逼着孩子达到父母定的成功标准。”
张爱玲在《非走不可的弯路》一文中，描绘了了这样一个场景：
青春的岔路口，母亲拦下孩子，规劝道：
妈妈：那条路走不得。我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？
孩子：既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？
妈妈：我不想让你走弯路。
孩子：但是我喜欢，而且我不怕。
实际上，正是在弯路上摔的跟头、碰的壁，让孩子在自我反省中，学会自律、自强...因此，父母不必纠结于那些非走不可的弯路，更无须痛斥孩子：
早就告诉过你，你非不听。
亲子关系，要以爱和尊重“陪跑”，但是，如果你没有做到这一点，一旦发生了孩子离家出走的情况，找回来后该怎么和孩子聊才好呢？以下就是彤彤妈妈的困惑。
Q：孩子闹情绪离家出走，怎么办？
🔍 求助宝妈：彤彤妈妈
我女儿读三年级，前几天因为考试没考好，我多说了她几句，她留了张纸条就离家出走了。
我跟他爸急得不行，马上联系了老师，又发动了所有亲戚朋友四处寻找，整整找了一天一夜，就差要报警了。
后来，一个家长打电话告诉我，在他们女儿的卧室里发现了我女儿，她们是最好的朋友。我女儿躲在他们家，还让朋友替她保密，直到晚上睡觉时，家长发现卧室里有异常，才戳破了两个孩子的秘密。
找到她以后，我们终于松了口气。他爸本来想教训她一下，被我拦住了，我想孩子回来就好，不能再刺激她了。
这几天，女儿一直都很沉默，我也在反思自己是不是平时对孩子学习要求很严厉，给她压力太大了。可想想她的同学，哪个不是在压力下学习呢？我很想找女儿谈谈，但又不知道该如何谈是好？
「本期分享嘉宾」
王建平
心理学博士 | 知名幼儿家庭教育导师
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A：人生处处是考场，用爱和尊重来“陪跑”
在我所接触的一些案例中，虽然不少孩子离家出走跟学习成绩的压力有很大关系，但孩子离开家庭并不一定是因为分数。
往往是因为亲子关系出现问题了，是孩子觉得“我在这个家里不被接纳了”或者觉得“爸爸妈妈没有那么爱我了”，才让他们有负气离家出走的举动。
孩子为什么会容易做出离家出走的举动呢？
首先进入升学阶段的孩子，或者像彤彤一样从低年级开始进入高年级的孩子心情是很焦虑，而这种焦虑一般是老师或家长传递给他们的，“你怎么考成这样，你看看人家考了多少分”“现在还不努力，怎么考得上好中学”等等，这样的话，家长们是不是常对孩子说。
其实人生处处是考场，分数它并不是衡量孩子成才的唯一的标准。
家长们如果能少施压，多关注孩子这个时期的成长特性，或许就能及时发现孩子的心理变化。
另外，一些特别事件的发生也会引起孩子巨大的心理变化，比如：孩子考试没考好，与同学发生矛盾了，在校园受到欺负了等等，这些重要的节点都需要老师和家长特别留意。那么，现在事情已经发生了，孩子也回来了，我们该怎么做呢？
我觉得见到回来的孩子，千万不能再斥责了，这时不妨给孩子一个大大的拥抱，告诉他“爸爸妈妈很担心你，也很爱你，一直在盼着你平安回来”。
同时家长也要反思自己的行为，建议采取共情的方式和孩子交流。比如说，我们可以向孩子道歉，“妈妈骂你是不对的，我们一起来找找这次考试失利的原因好不好。”
当家长开始调整自己，把目光真正地落在孩子身上，孩子就会知道“我是重要的”，才会有安全感，自然就会恢复与家长的互动。
另外，孩子出走事件必定闹得沸沸扬扬了，家长和老师要沟通好，在往后的日子里尽量减少对事件的过度渲染，把原本平静、有序的生活还给孩子，让孩子能从这个事件的压力和阴影中走出来，才能适应新的学业和生活。
我觉得在父母跟孩子的相处过程当中，理解并且尊重我们的孩子，这一点非常的重要。
孩子离家出走往往是因为一时冲动，情绪无处宣泄。所以当孩子与家长发生冲突或矛盾时，建议家长先处理自己的情绪，再关照孩子的情绪，最后再讲道理和孩子共情。当孩子发现父母能够感同身受，自己处在被爱、被鼓励、被肯定的氛围中，这样的事情就会少发生。
本文部分素材综合来源家庭教育之声等。
家庭教育对孩子的知识启蒙、心灵成长、为人处世起着至关重要的作用。然而，育儿就像“升级打怪”，喜忧参半。我们一方面甜蜜于孩子成长的欣喜，一方面又烦恼于它们成长路上层出不穷的难题。
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