我们都喜欢有正义感的人和孩子。但面对孩子不畏强权、维护公理，挺身而出的正义感，对于爸妈来说，总是陷入两难，很是矛盾。
我们很容易赞赏别人家孩子正义感的表现，但面对自己孩子出现正义感，却也捏了一把又一把的冷汗。
鼓励，是应该，但又忧心孩子是否因此过度介入别人的事情，为自己带来不需要的危险与麻烦。但漠视，也不对，就怕孩子对于周遭人事物过度的冷漠。
在知乎上有一条评论上万的问答。
当孩子大声指出公交车上有人行窃时，作为父母应该怎么办？
博主讲诉了自己年幼时在公交车上看到有人行窃，出于孩子天然的正义感他大声的告诉了被偷的大人，大人把他推出了作证后，他又惊又怕的经历。
当他回家把经历告诉父母后，这个博主的父亲显然做出了正确的教导。父亲肯定了他的作为，并教给他以后如何正确应对此事的方法。
但在这个问题下面，更多的网友倾诉的却是有同样正义的行为后，父母糟糕的表现。
有一位湖南株洲的网友就说，当他回去骄傲的告诉妈妈后，他妈妈的第一反应是把他骂了一顿，让他不要多管闲事，小心坏人报复。当时，小小的孩子内心就感觉受到严重的伤害。
霍尔巴赫是法国著名的启蒙思想家，他曾经说过，如果孩子在幼年时，能够接受到来自家长真实的、合理性的观念，孩子就可以学会明辨是非，往后，孩子也就能做出自己的判断了。
这句话告诉我们，如果想让孩子学会明辨是非，家长就一定得用对教育方式。
面对孩子的正义感，有些父母认为你干嘛多管闲事，干嘛为自己招惹来麻烦。有些事，根本不需要你去处理，有人别人处理。
我们都预设这些事就让别人来做，不需要自己的孩子亲自下场，这里或许蕴藏着父母对于孩子的担心与顾虑。
虽然一切看似我是为你好，但却也让孩子陷入困惑：正义感有什么不对？为什么，别人可以展现正义感，而我却不行？
在《少年说》节目里，一个孩子曾讲诉过母亲对她影响深远的事例。
他说妈妈是他这辈子最好的老师，小时候和妈妈一起回家遇到了一起交通逃逸事故，妈妈二话不说就骑着电单车去追逃逸的摩托车，最后还收到了交警的表彰。
这件事情给小小的他造成了很大的影响，自己知道了要有正义感，妈妈给他做了一个很好的榜样，还说妈妈教会了他人生是需要奋斗的，因为从来不看别人的想法。
父母是孩子人生的第一任老师，来自父母的肯定和批评，是奠定孩子一生品行良善与否的基础。而让父母顾虑的一定不是孩子的正义感，而是孩子展现正义感的方式。
每个男孩都有一个英雄梦，当孩子渴望张扬正义，而你却又担心他受到伤害时，到底该如何给孩子正确的指引呢？
Q；孩子爱打抱不平，是好事吗？
我的小孩刚上小学二年级。六七岁的年纪就很有正义感，特别喜欢打抱不平。
看见别的大孩子在欺负小孩子，他就要去干涉。有时还会因为打抱不平反而挨了别人的打。
前几天，他在学校看到他们班一个“小霸王”欺负女生，还用彩笔在女生衣服上乱画，当时老师不在，他就控制不住自己爱打抱不平的情绪，跟小霸王“较量”了一番。
一通拉扯，两人都把对方衣服扯坏了。他奶奶心疼他，老说:““以后可别去‘多管闲事’啦!”
我觉得孩子有正义感是好事，可也怕他因此惹事、吃亏。我真的很矛盾，该怎么来引导教育呢?
「本期分享嘉宾」
王建平
心理学博士 | 知名幼儿家庭教育导师
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A：孩子怕黑不是胆小，先给他绝对的安全信念
每个男孩都有一个英雄梦。喜欢打抱不平，爱管闲事，一般都是男孩子的“专利”，也是孩子纯真、善良个性的自然流露。
家长可以先了解孩子打抱不平是为了何人何事，只要孩子出发点不是自私的，动机是善良的，家长都要表扬孩子这种热心、见义勇为的行动，积累和发扬孩子品格中正直、善良、美好的品质，加强他们的道德责任感，让孩子从小懂得去做对他人、对社会有利的事。
但需要注意的是，孩子因为年龄小，对事情的认知度不够，不能清楚地察觉到对方的真正需要，再加上能力不足，有时会出现“越帮越忙”或“多管闲事”的情况。
甚至还会因为处理不当，反而出现伤害自己也伤害对方，得到破坏性更大结果的行为。比如，孩子因为打抱不平和别的孩子打了起来。
这时，家长应该在肯定孩子正义感的同时，帮助孩子分析怎样更好地处理此类事情。
比如，跟他探讨是不是有更好的解决问题的办法，在讨论的过程中，孩子往往能冒出一些特别的想法，也许他自己就找到解决问题的办法了。
也可以教给他以后再遇到这种事要学会先讲道理，善于团结同学，道理讲不通，可以告诉老师，还可以事后通过集体的力量去帮助，但自己违反纪律，动手打人也是不对的等等。
同时，要提高孩子的道德认识水平，帮助孩子树立正确的是非观念，学会正确处理同伴间问题的技巧，避免出现“帮倒忙”。
值得注意的是，有些父母看见孩子打抱不平挨了打，或者担心孩子会吃亏，就不要孩子“多管闲事”，或者对孩子说“多一事不如少一事”，用“事不关己高高挂起”、明哲保身的消极处世哲学来影响孩子，这样的结果会使孩子头脑中的是非标准颠倒，引起孩子内心世界的混乱。
在父母的指责和“教诲”面前，孩子会感到迷惘，内心会产生挫折感，反而会影响孩子的善良、正直和热情的个性，培养出孩子的自私和冷漠，这是不可取的。
还有的父母只要看到孩子在外面“出了事”“惹了祸”就不分青红皂白地训斥，从不给予孩子正确引导的机会。其实，把孩子遇事后表现的对与不对的成分分别开来，让他明白正确和错误的边界在哪里，在这样的管教下，才能让孩子不会变得胆怯和怯弱，保留棱角和个性。
培养一个正直、善良、勇敢坚强的孩子是每个家长的美好心愿，这更需要在孩子成长过程中，家长始终有明确的是非观，做好孩子的良师益友，为他的人生点亮明灯。
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