吸毒，不仅是一种违法行为，也是一种亚文化现象。吸毒者通常将吸毒行为作为一种新的娱乐方式、交友方式、解压方式，从而形成一种亚文化现象。吸食了第一口，就像打开了潘多拉魔盒，痛苦与绝望、堕落与沉沦、疾病与死亡，接踵而至，一步步将人们引诱向罪恶的深渊。
透过现象看本质，湖南汝城井坡乡根据本乡实际，通过组建禁毒联盟，打造禁毒教育网络，用文化的载体倡导健康的娱乐方式、正确的交友方式、阳光的解压方式，开展禁毒宣传教育。井坡乡禁毒联盟下设禁毒教育示范基地，设于井坡学校，设有教学室、展览室和活动室。
以基地为载体，建设禁毒教育文化
井坡乡禁毒教育基地充分利用现有设备场地和人才优势，调集精兵强将，在建设禁毒教育文化方面做了许多探索。一是积极传播禁毒文艺节目。结合蓝结行动，积极争取县相关部门支持，开展禁毒宣传文艺活动巡回演出，用群众喜闻乐见的歌舞、诗词朗诵、方言快板、汝城三句半等表演形式普及了毒品常识，讲述了毒品危害，号召广大干部群众积极行动起来打一场无销烟的禁毒人民战争。二是精心设计禁毒宣传资料。每季度更新基地禁毒知识展览内容，从内容的选取到程序的安排，从资料的搜集到图片的拍摄，从栏目的设计到美术的编排，都力求使作品精益求精，力求使观众耳目一新，力求使广大群众喜闻乐见。三是积极打造禁毒教育创作团队。组织乡镇干部、学校老师积极开展禁毒文学作品创作，在乡镇宣传栏和学校黑板报宣传禁毒教育知识。
以基地为阵地，开展禁毒教育活动
基地作为全乡禁毒教育的主要阵地，积极承办多种形式、不同规模、各种对象的禁毒教育活动，同时还将在基地开展时效果特别好的做法向全乡推广。一是积极开展主题教育活动。每年确定一个禁毒教育主题，通过图片展览、标本展示、禁毒宣传专题片播放等方式组织系列教育活动，使宣传教育对象可以从多个层面、多个角度、多种方式全面了解禁毒知识，提升禁毒意识。二是广泛开展禁毒宣传进学校、进农村活动。先后在乡镇、学校、医院进行禁毒巡回签名。今年10月，还在井坡学校初中部开展了禁毒知识竞赛，向初中部10个班共510名初中生发放试卷，并阅卷评奖。三是经常举办禁毒知识教育讲堂。通过介绍毒品知识、分析禁毒案例、播放禁毒宣传专题片，深刻揭示毒品的巨大危害，教育广大群众珍爱生命，珍惜家庭，自觉抵制毒品犯罪。
以基地为依托，打造禁毒宣传网络
基地成立以来，不仅是全乡禁毒教育的主要阵地，也是全乡禁毒宣传网络的主要依托。一是禁毒新闻的来源。全乡有关禁毒活动的新闻和知识，均来自基地。二是禁毒宣传的样板。在全乡范围内散发的各种禁毒资料内容，有禁毒宣传扇子、禁毒公开信；在全乡广泛张贴的各种禁毒宣传板报内容，全部来自基地；在全乡张挂的各种禁毒标语内容，全部友基地创作。三是全乡禁毒工作培训中心。每年在基地组织全乡各机关单位、各村组负责人开展1次禁毒工作培训。
井坡乡禁毒联盟以禁毒教育示范基地作为建设井坡乡禁毒教育文化的载体、开展禁毒教育活动的阵地、推进禁毒教育工作的依托，在建设禁毒教育文化方面发挥了积极作用。
（作者系汝城县井坡乡妈妈禁毒联盟 曹建敏）