疫情肆虐之时，钟南山以84岁高龄，毅然挂帅出征，北上武汉。
他以院士的专业、战士的勇猛、国士的担当，一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民。
很多人说，看到钟南山出现在电视里，心里就踏实了。
他的每一句话，都成为抚慰民众焦虑情绪的定心丸。
众多网友，也纷纷表达了对钟老的赞美、信任。
“钟南山说不动，我就绝对不动！"
“火神山、雷神山、钟南山，三山镇毒，医者心、仁者心、中国心，万心抗疫！”
“愿他寿比南山，愿南山之外，还有南山！”
的确，我们了解他越多，越会发自内心地对他信任、敬仰。
虽万千人，吾往矣。钟南山把一片赤子丹心，献给了他热爱的苍生百姓。
究竟是怎样的经历，造就出妙手仁心，敢言敢行的钟南山？
或许，我们可以从他的家庭中找到答案。
01
父亲的言传身教 铺下了他从医的第一块基石
1936年，钟南山出生于一个医学世家。
父亲钟世藩是美国医学博士，是中国著名的儿科专家，母亲廖月琴出身名门，是广东省肿瘤医院的创始人之一。
钟世藩不仅医术高超，而且宅心仁厚，从医院下班后，仍会有很多大人抱着孩子找他看病，他也不推辞。
在一旁耳濡目染的钟南山，从小就感受到了医者救死扶伤、无私奉献的精神。
父亲的言传身教，铺下了他从医的第一块基石。
据钟南山回忆，漫长的从医之路上，父亲一丝不苟的工作作风深深地影响了他。
父亲钟世潘话不多，但字字珠玑。有一次下乡参加医疗队，钟南山匆匆将一名病人诊断为肾结核。但父亲不慌不忙地问了钟南山许多问题，细心地查看其症状，生怕出一丁点差错而贻误了病情。
钟南山还强调，父亲曾告诫他必须要讲实话、讲真话，这是父亲的态度，也是自己的追求。
在抗击非典战役中曾经有三个“岔路口”：病原体和衣原体之争、治疗方法、疫情判断。
如果他没有在这三个“岔路口”坚持住，也许整个广东的抗击非典局面就改变了，全国的形势就会不容乐观。
钟南山说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。”
正是他这种一丝不苟的精神，救助了千千万万个垂死挣扎的病人，赢得了患者的信赖，中国医学技术得到了复兴。
尽管钟世潘已经走了，但是他的话语一直鼓励着儿子，其中钟南山印象最深的一句话是：
只要能为人类创造点东西，那就没有白活。
钟南山如今仍然活跃在救死扶伤第一线，用自己的行动实践着这句话。
母亲留给钟南山另一份宝贵的财富，就是善良真诚的同理心。
钟南山说：”如果说在治学严谨上，我是受父亲的影响，那么我对人的同情心是从妈妈那里学来的，我到现在还记得妈妈是怎么对待其他有困难的人的。”
1955年，钟南山高中毕业，他的一位同学考上了北大物理系，但是因为家境贫困，连旅费都出不起。
同学找到钟南山，问能不能借点钱坐火车，钟南山把这件事告诉了母亲。
母亲很为难，家里单是准备他一个人的费用就很困难了，实在没有余力帮助其他人。
没想到，就在开学的前几天，母亲把钟南山叫到跟前，给了他10元钱：“南山，你把这些钱拿给那位同学吧。”
那时候的10元，差不多等于现在的1000元。
多少年过去了，钟南山始终忘不了母亲当时的表情：
“她用自己的言行告诉我们，人与人之间的真、善、美往往就在于对别人无私的奉献。”
雨果曾经说过一句名言：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人，几乎优于伟大的人。
钟南山把这份美好的品质一直传递了下去，把真诚和善意，化为了对国家、对人民深切又赤诚的热爱。
17年前的非典时期，他不眠不休连续工作38个小时，大义凛然地说“把最重的病人送到我这来。”
他敢冒天下之大不韪，公开挑战权威，说出非典病毒的真相；
17年后，他一边告诉民众：“不要去武汉”，一边登上北上的列车，奔赴第一线。
侠之大者，为国为民。钟南山是国家栋梁，更是民族脊梁。
02好的优良品质，要有传承
多年后，钟南山自己也做了父亲，他把从父母身上学到的优良品质，传承给了儿女、孙辈。
他牢牢记着父亲生前的告诫：“一个人要在这个世界上留下一点东西，那么他这辈子就算没白活。”
钟南山把同样的话，转述给自己的子女，告诉他们，钟家的两条优良传统，第一是要执着追求，不懈努力；第二就是办事要严谨实在，一丝不苟。
儿子钟惟德小时候调皮捣蛋，他也不以长辈的身份责骂他，而是言传身教，用平等的态度和他沟通，还会常常询问他对社会事件的看法。
同时，他继承了母亲的教育方式，儿子虽然调皮，但有着乐于助人的优点，他就常常表扬儿子做的好事。
“通过发挥和发扬孩子的长处，帮助他们建立荣誉感和自尊心就足够了，孩子自然会慢慢成长。”
在他的耐心教育下，钟惟德也传承衣钵，成为了一名专业医生。
（以上内容参考：浙江家庭教育、国学精粹与生活艺术）
03 最好的教育细节 藏在日常生活的点点滴滴中
良好的家风，是我们能给予孩子最宝贵的财富。
孩子的成长，离不开父母的引导和教育，最好的教育细节，都藏在日常生活的点点滴滴中。
生活中与孩子做家务、看电影、阅读、关注当下热点.....你所陪伴他们做的每一件事，都能让孩子有所感悟，有所收获。
一场疫情让大多数家长有了更多的时间来陪伴孩子，这段时间我们能陪伴孩子做的事情太多太多。
在陪伴孩子成长的每一天，我们要怎样正确引导和教育孩子呢？一起来看看我们的老朋友慧妈，疫情期间是如何陪孩子的。
除夕到元宵，是传统意义的“年”。因为岗位要求，煦爸长时间到单位值班，大部分时间，由我陪伴孩子在家隔离。
这半个月，我没有催促儿子子煦写作业、上网课。放手由孩子自己规划作业进度和时间安排。我只是强调“自主学习应该伴随一个人终生。”
我对孩子说，妈妈愿意每天和你一起关注当下，陪伴你阅读有思想的书、一起看电影和运动。
于是子煦列出了计划：早晨起床后各自做早操;早餐时段交流疫情，分析各种信息;上午儿子写作业，我在线办公或做自己的功课;下午两点儿子玩电游一小时，希望我多睡午觉不要打扰;下午三点后他和我各自阅读;晚上一起观影。其中，上午、下午、晚上各有运动二十分钟。
我认可了孩子的计划，建议增加家务环节，即妈妈做饭、儿子洗碗，轮流拖地。阅读计划是寒假开始时我们达成一致的计划：母子共读法国数学家米卡埃尔·洛奈的《万物皆数》，增强对数学之美的感知。
此外，儿子推荐我阅读丹·布朗的小说《本源》，希望我多思考科学与宗教、技术与艺术的关系;我推荐儿子阅读朱幼棣《后望书》，希望儿子增强对田野调查的认知和对人文精神的敬意。儿子自己读罗素的《西方哲学史》和徐扬生院士的《摆渡人》，我读舒新城《我和教育》、黄晓丹《诗人十四个》、黎戈的读书笔记……
我们还在家务时段听音频书：加缪的《鼠疫》。同现实关联，更能理解书中里厄大夫那句话“同鼠疫做斗争，唯一的方式就是诚实。”
这半个月的晚上，我们共同观影。国产影片《亲爱的》和《地久天长》都聚焦于失孤家庭，令子煦更懂得孩子之于父母的意义。
印度电影《巴霍巴利王》和《我的名字叫可汗》，前者有浓郁的古印度风情和瑰丽想象，后者关于信仰、爱情、执着等。
奥斯卡年度影片《寄生虫》和《小丑》令我们在沉重中省思。《黑水》令我们体知理想的纯粹与良知的坚韧。
看过美国电影《传染病》后，我们对瘟疫多了理性的了解。发现瘟疫来临时都有欺瞒、混乱、谋求利益，都有制度漏洞和悲观的人性，亦都有挺身而出的普通人，和有良知有专业精神的知识分子。
看过五集《切尔诺贝利》后，带给我们太多思索：私心，权衡，误断，一系列错误叠加，终成大祸。于是更懂得科学家的“天真”和对真相追索的价值与可贵。唯有在灾难中汲取足够多的经验和教训，才能获得保护未来的能力和见识。
每天早上，我们都会共同关注疫情发布。我读北野武的诗给孩子听：“灾难并不是死了两万人或八万人这样一件事/而是死了一个人这件事/发生了两万次。”孩子更能体会，那一个个增长的确诊数字，背后是一个个同胞与死神抗争的痛苦，那一个个生命之星的陨落，背后是一个个家庭的破碎和家人的肝肠寸断。
每天晚上，我都会和在省人民医院当护士长的妹妹通话。特地把免提打开，让孩子听到小姨的健康提醒，或者是小姨转述的支援武汉同事们的前线情况和感慨。我向孩子介绍许多国家的医生在入职时宣读的“希波克拉底誓言”，孩子更能体会什么叫“医者仁心”，什么叫“使命与担当”。
睡前，我和孩子交流，我强调情绪没有意义，情绪之后的变化、行动才有意义。我对孩子说，咱们一起努力，让自己每天变得更充实一点，这才是积极抗疫。现在，子煦建议我和他一起看获得奥斯卡最佳纪录片的《徒手攀岩》。片中的一句话：“爱要及时表达”让我深有感触。
木心在《素履之往》书中写道：“生命好在无意义，才容得下各自赋予意义。”这个特殊的春节，我和孩子一起对各种信息进行的分析和思考，会参与建构孩子对生命的理解，对家庭的认知，对社会和国家秩序的认同。于我，也更强化了对个体意义的认知，“爱要及时表达。”
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本期慧妈：郑与点 《新课程评论》执行主编。儿子子煦15岁，高一学生。
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