今日女报/凤网记者 冯晓雅
“世界地图听我唱，七大洲来四大洋……”最近，邵阳市洞口县竹市镇管竹中学的老师向晓盼“火”了，她用一系列自编的地理歌，在课堂上引爆了孩子们的学习热情。
尽管是“00后”，向晓盼却已经有了6年教学经验，如今兼任八年级地理和九年级物理两个学科教学。她告诉今日女报/凤网记者，有趣的地理歌如同一扇窗，让孩子们了解家乡独有的魅力。
“我希望孩子们不再被动接受书本上的知识，而是主动成为家乡人文风景的探索者和传播者。”向晓盼笑着说。
三尺讲台成了“知识打歌舞台”
2022年，洞口全县中小学开启了“课前一支歌”活动，即利用上课前的三分钟，让老师带领孩子们唱一首歌，活跃课堂氛围，激发孩子们的学习兴趣。
“我平时就喜欢唱歌，于是想能不能把课本知识融入孩子们喜爱的音乐中来辅助教学。”向晓盼提起自己改编“地理歌”的契机：有次课间休息，她听到孩子们在走廊上大声唱着“我是云南的，云南怒江的，怒江泸水市，泸水市六库……”魔性的音乐和歌词里提到的地理名词很快吸引了她的注意力，当同学们告诉她这是一首“网络神曲”后，她不禁思考起来：“平时孩子们记不住课本上的知识，放到歌词里后，反而都认识了云南怒江傈僳族自治州。”
那么，孩子们可以通过唱歌的方式来掌握34个省份以及省会的知识吗?就这样，向晓盼开始构想《省级简称歌》。这首歌既要简单好记，又要紧扣知识点，不脱离实际。确定了框架后，这个雷厉风行的邵阳妹子利用晚上和周末时间，用一个星期完成了这首歌的改编。
“34个省级，首都是北京，湖南简称湘长沙，湖北鄂武汉……”搭配欢快的《56个民族》背景乐，向晓盼第一次改编的课堂“首演”就赢得了孩子们的满堂彩。
“中学地理知识点比较枯燥，很多地理名词更是拗口难记，比如乌拉尔山、大高加索山脉、土耳其海峡等等，让孩子们死记硬背，反而容易激起他们的逆反心理，事倍功半。”向晓盼告诉今日女报/凤网记者，学校靠近山区，部分孩子们自主学习能力不强，在课堂上甚至有点“社恐”，这样以歌代“记”的方法，不仅能快速拉近和孩子们的距离，激发他们的学习兴趣，更主要的是能让孩子们在课堂上“互动”起来。
除了将晦涩的知识点融入简单易懂的韵律中，向晓盼还格外重视“听众需求”：“孩子们喜欢听流行音乐，我就选当下他们最喜欢的歌曲，又或者大家觉得哪些知识点特别难记，那就会变成我下一支地理歌的选题。”向晓盼介绍，截至目前，她在短短两个月里已经创作了四首歌曲，从省级简称到中国地形特点，从地方农业特色到世界地图知识点……地理知识给了向晓盼无穷无尽的创作灵感。
用说唱打通孩子们的“任督二脉”
“准备好了吗?”“GO!”
从一开始的声若蚊呐，到如今全班脱稿“喊麦”，向晓盼和孩子们通过地理歌培养出了小小的默契。
“现在每次上课前，不用我提醒，孩子们都会自觉地背诵地理知识点，比考试前还热闹。”向晓盼笑着说。
“最近在学生中很流行的《李太白》伴奏，就让我借用到了《中国地形图》这首歌里面。”向晓盼介绍，为了让孩子们更有效地记住知识点，她在实际教学中，倾向于采取节奏感更强的说唱旋律来配词，更是花时间制作PPT，将歌词里所提到的地理名词，在地图上进行标点展示。
“国家分为三阶梯，地势是西高东低……”听着孩子们整齐划一、气势如虹的演唱，向晓盼由衷地为他们高兴。她告诉今日女报/凤网记者，“地理歌”在升级变化，孩子们也收获良多。
其中，班上有个叫罗子涵的同学让向晓盼印象特别深刻。“一年前他还是个怯生生的小男孩，在唱会了地理歌后，竟然主动举手上台展示。”孩子们的进步让向晓盼感到很欣慰。在她看来，用多样化、趣味性的教学方式来和孩子们交流，是一种享受。
如今，向晓盼的地理课已经变成了“一站到底”知识竞答舞台，充满了挑战与乐趣。除了唱地理歌，她还巧妙地带领孩子们共同记忆地理名词、制定学习计划。这些努力与付出，也让孩子们的地理成绩有了质的飞跃。
“现在，罗子涵地理单科从30分左右提升到了80分，就像武侠小说里打通了‘任督二脉’一样，班上绝大部分的孩子们成绩都上升了一个台阶。”向晓盼笑着说。
寓教于乐，也要寓教于行
“洞口县属于比较典型的丘陵地形，这里的自然景观丰富，有罗溪国家森林公园、平溪森林公园等等，也是中国雪峰蜜桔之乡，洞口蜜桔、茶叶声名远扬。”说到家乡的方方面面，向晓盼如数家珍。
在繁忙的教学任务外，向晓盼也会抽空和家人一起欣赏家乡的好山好水。“洞口古楼茶文化生态园最近在申请AAAA级景区，特别适合家庭游，那里的海拔在500米～800米之间，云雾缭绕，山清水秀。”向晓盼介绍，尤其在春夏季节，特别推荐带着孩子去采茶制茶，或者在农耕园里种植蔬菜、采摘水果、体验石磨豆腐。她告诉今日女报/凤网记者：“洞口的地理特质也成就了当地茶叶独特的口感，茶园不仅是秀美的自然景观，更是我们本地农户重要的经济来源。”
在教学之余，向晓盼也会从孩子们的生活入手，寓教于行。上周五，她以“自编地理歌来介绍家乡”为题，鼓励孩子们活用课本上的知识进行创作。
“比如，他们研学去了蔡锷公馆，就能从人文知识的角度来写词;现在正是吃橘子的季节，我们洞口的雪峰蜜桔是中国国家地理标志产品，这属于地理科目里农业知识点，孩子们可以从雪峰蜜桔的产地特点，气候特色等来进行主题创作。”向晓盼介绍。
TIPS
湖南还有这些特色学校，把家乡变成“课本”
1.郴州市汝城县沙洲村文明瑶族乡第一片小学
沙洲村是红军长征路上“半条被子”故事发生地。这个故事生动诠释了中国共产党和工农红军同人民风雨同舟、血脉相通的鱼水深情。如今，“红色教育”已经成为了第一片小的校园文化。校长朱细芬介绍：“教孩子们讲好红色故事，传承红色基因，是我们的特色教学课程的重要组成部分。”自2020年起，延续了近4年的“最美童声讲最美故事”课程不仅赋能孩子们传承红色基因、涵养家国情怀，也培养了一批批能说会讲的小讲解员队伍，推动了红色文化的热力传播。
2.长沙市岳麓区新民小学
新民小学与新民学会旧址只有一路之隔，至今已办学70余年。为了更好传承红色基因，传播红色文化，厚植学生爱国情怀，培养学生综合素养和志愿服务意识，新民小学自2018年以来一直坚持开展“红领巾讲解员”志愿服务活动，如今，已经培养了近百名志愿小讲解员为游客们免费服务。
编辑：陈雪炎
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰