文：王建平（心理学博士、知名幼儿家庭教育导师）
最近“子涵”这个名字在网上出圈了，网友拿它来调侃一切。据新闻报道，被玩成梗的“子涵”，网传来源于一张聊天截图。因为自家孩子上学被蚊子咬了一口，图中的子涵妈妈在群里对幼儿园老师兴师问罪，甚至质问“为什么不咬其他人”夸张的言行看得网友有点蒙。
虽然无法证明这张聊天截图的真实性，但“子涵”却一举成名，网友模仿这名家长的口吻二次创作，导致出现了成千上万个“子涵”。许多网友表示之所以对“子涵梗”有共鸣，是因为身边真有这样的“子涵家长”。
爱要有度，也要讲究方法
说实话，我们身边这样的“子涵家长”真不算少。比如，曾经有幼儿园园长跟我反映，有家长质问幼儿园的墙壁为什么不能是海绵的，如果他的孩子磕着碰着了怎么办？还比如，一些家长因为孩子在学校与同学发生了碰撞意外，动不动就找老师兴师问罪，甚至引发舆情，导致一些学校校长不敢开展课外活动，宁可把学生“圈养”在教室。所以，“子涵体”之所以出圈，既有对小题大做“巨婴家长”的讽刺，也有对教师压力的同情。
当然“巨婴家长”的出现，有时代的原因，现在的家庭，一般只有一两个孩子，父母祖辈因此格外疼爱，这无可厚非，但“爱”既要有度，也要讲究方法。过度的护子心切，就会变成一场“溺爱”。溺爱不是爱，只是伤害。孩子在成长的路上，有些磕磕碰碰并不一定是一件坏事。疼痛会让孩子记忆深刻。所以在孩子探索世界时，我们可以稍微地放开双手，让孩子自由地去探索。毕竟家长的保护不可能跟随孩子一辈子，我们最终要教会的是孩子的自我保护意识。
其二，虽说教育面前无小事，小心谨慎是好事情，但家长也要扪心自问，过分的关注究竟是爱还是害。就像这次的事件，本是一个很小的事件，却因为一个“关心则乱”的家长，引发了一场啼笑皆非，甚至有些荒唐的“网络事故”。面对这场话语狂欢，有类似行为的家长应该有所反思：自己是否情绪不稳定，遇事则乱，情绪化地把责任推给学校和老师？
最后，我建议养育孩子不用过于“精细”。我发现，身边一些活泼健康不爱生病的孩子，往往都有一个“神经大条”的妈，玩泥巴玩沙子、在地上爬着随便玩，无拘无束、随心所欲。反观那些随身拿着消毒液、湿巾的家长，孩子碰点东西就要赶紧消毒，想让孩子生活在无菌环境里，其实孩子自己的免疫力没有得到锻炼强化，反而在自由探索中被家长一次次地打断，而造成性格偏执、专注力不足。“我家子涵”梗，是一部分家长的缩影，也告诫所有人，爱孩子，就应该让孩子变得更坚强，更优秀，更能适应社会才行。
编辑：美伢
二审：唐天喜
三审：邓魏