最近，一条关于王昱珩的采访引发广泛讨论。在节目《众声》里，他向蔡康永吐槽：“我觉得孩子往往是喜欢她没有的东西。所以她现在就是……对什么都不感兴趣。这是我最头疼的地方。”
王昱珩因为在综艺节目《最强大脑》中的表现，被视为天才的代名词。为了女儿王一雯的教育，父亲王昱珩可谓用心良苦，不仅把自己家打造成一个自然博物馆，还经常带女儿周游各地，目的就是想让女儿见多识广、爱好广泛。然而，现实狠狠打了这个天才高知父亲的脸。
这样的困惑似乎不光王昱珩有，近日，《半月谈》在知乎发布的提问“砸钱耗时陪娃，为什么孩子还是不开心?”收获了上百条回答——有人说起孩子旅游时的兴致寥寥，有人疑问：“花了时间，也花了钱，孩子还是不开心。是因为‘消费型快乐’太多吗?还是这代孩子对快乐的理解变了?” 很多家长有这样的困惑：时间花了、钱也没少花，孩子却不见得更开心。“陪伴焦虑”正成为许多中国家庭面临的普遍问题。家长们倾注大量金钱与时间，试图为孩子构建一个“完美”的童年，但效果往往差强人意，甚至适得其反。问题究竟出在哪呢?
本期分享嘉宾
王建平：心理学博士 | 知名幼儿家庭教育导师
心理学中有一个概念叫“选择悖论”，当选择太多时，人反而会感到焦虑和无所适从。现在很多孩子从小生活在资源极度丰富的环境中，家里有满墙的书籍，还能经常出省或出国旅行。当孩子习惯了这种“应有尽有”的状态，反而可能失去对新事物的好奇心和渴求感——就是什么都有了，就什么都不在乎了。而且，过度依赖消费来获取快乐，会让孩子的“快乐阈值”不断提高，容易产生空虚感、无聊感，甚至因攀比心理引发焦虑、抑郁等负面情绪。相比于“消费型快乐”，孩子或许需要更多“创造型快乐”。
正如王昱珩所说，他有一次偶尔带女儿到乡下村子里，让她和村里小孩一起玩。结果，女儿表现出了前所未有的开心：在乡下的田埂上追着蝴蝶跑，用泥巴捏小动物，和小伙伴们在小溪里摸鱼捉虾……真正适合孩子的陪伴，或许不是父母精心设计的消费式快乐，而是给孩子充分的体验感和自由的空间。
发展心理学中有一个“自主需求”理论——孩子天生渴望掌控自己的行为和环境，当他们能自由地探索、尝试，甚至犯错时，内心会产生强烈的胜任感和愉悦感。这种“创造型快乐”远比被动接受的“消费型快乐”更持久、更深刻。所以，当我们为孩子的“不开心”而焦虑时，或许可以反思：我们给孩子的，是他们真正需要的吗?还是我们把自己认为“好”的东西强加给了他们?真正高质量的陪伴，不是用金钱堆砌的“完美”，也不是用时间填满的“充实”。就像王昱珩最终领悟到的，孩子需要的不是无所不能的“超人父母”，而是能理解他们、支持他们、允许他们做自己的“伙伴”。
编辑：美伢
二审：吴雯倩
三审：邓魏