编者按
宝宝的成长是一个美好过程。在宝宝和家人互动的过程中，流动着温暖和爱，也体现了生命的神奇、教育的力量。《小爱日记》专栏以细腻真实的笔触，描绘一个家庭对新成员“小爱”的呵护与喜爱，并分享有关家庭教育的感悟。
把梦当真的孩子
文/姜欣（湖南省妇联原主席）
三岁的孩子，把梦当真，在角色扮演里投入全部热情——这是想象力、情绪调节能力和共情力正在快速成长的标志，是童年极珍贵的阶段。
小爱很快认识了班上所有小朋友，能唱歌、跳舞、听故事，尤其喜欢室外体育课，还报名参加了轮滑班、舞蹈班和体操班。
小爱三岁了，秋季开学就要上幼儿园了。
此前，我们听过不少过来人的经验。有人说，孩子初上幼儿园时大哭着不肯离开妈妈，小班教室总能“听取蛙声一片”；也有人说，自家孩子哭了整整一个月，大人几乎要崩溃。所以，我们很担心小爱初上幼儿园的状态。表面上大家不动声色，其实早就“严阵以待”。
妈妈买了不少入园绘本，如《我爱幼儿园》等，先让小爱在书里认识幼儿园。爸爸妈妈还带她去幼儿园实地体验上课和户外运动。在家里，爷爷总和小爱玩“上幼儿园”的游戏，从早上起床、洗漱、背书包上学，到放学回家，演练了无数遍。
终于到了开学那天。小爱早早起床，洗漱梳头，穿上崭新的园服，背上小书包，精神抖擞地朝幼儿园出发。她不仅没哭，反而格外兴奋、满眼期待，爽快地跟我们告别，兴冲冲地跑进教室，从容地向老师问好，然后跟着老师去洗手、吃早饭……
班上十几个孩子，三分之一是从托班直接升上来的，已经是幼儿园的“老油条”，上幼儿园像家常便饭。因此，教室里并没有出现“蛙声一片”的场面。个别孩子想妈妈，哭几声也就好了。
我们在家长群里看班主任发的视频，孩子们上课、吃饭、午睡，一切都很好。为了让孩子逐步适应，小班第一天只上半天，第二天待到午睡结束，第三天再延长一些。可小爱没按这个节奏来。第一天她就要求在幼儿园吃午饭，还吃了两碗；第二天就全天在园，不用提前接回，把适应期缩短成了一天。
正当我们暗自得意时，第五天，小爱却出了状况。她的新鲜劲过去了，开始嘟囔：“我不想去幼儿园啦。”我们强行把她送到幼儿园，她就哭了起来。老师接过她，示意我们赶紧离开，不要因为她哭就犹豫。果然，我们离开后，她很快就不哭了，高高兴兴地玩玩具；下午去接她时，她蹦蹦跳跳地回了家。
我们知道，小爱其实是喜欢幼儿园的。只是最初的新鲜劲一过，分离焦虑上来了，她会哭，也会缠着我们多陪一会儿。这种哭闹只持续了两天，她就完全进入“老油条”状态。每天上幼儿园的路上，她都会唱：“太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早早早，你为什么背着小书包……”放学时更是开心到飞起。
幼儿园多好玩啊！小爱很快认识了班上所有小朋友，能唱歌、跳舞、听故事，尤其喜欢室外体育课，还报名参加了轮滑班、舞蹈班和体操班。每天回家，她都会开心地跟我们讲幼儿园里的故事。
我们的担心和焦虑一扫而光。小爱入园这么省心，其实我们只是做好了三件事：第一，提前通过绘本和实地体验让她了解幼儿园，对幼儿园生活充满期待；第二，不惧怕她的分离焦虑，理解她，但不纵容她，家长要学会放手；第三，接到孩子后，聊天的内容永远积极正向，帮她把幼儿园和快乐绑定。
编辑：阿挽
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰