王兵和张雷，还不满16周岁。风华正茂的他们正是该好好读书的时候，可他们却将网游中的暴力镜头搬到了现实中，一天英语课上王兵对张雷说，“我们今天动手，出去杀个人玩玩。”张雷什么都没想就答应了。最终，受害人小孙构成重伤，王兵和张雷也即将站上法庭。
英语课上商量杀人解闷
王兵、张雷都是南京人。王兵家庭条件不错，父母也都是知识分子。张雷的父亲是个维修工，一直本分老实，最大的希望就是儿子能有出息。不过王兵和张雷并没有像父母期望的那样好好学习。
在学校里，王兵和张雷的关系走得很近，平常有什么心事或者苦恼都会互相倾诉。
两人的情感生活都很丰富，早早的尝到了恋爱的甜蜜。有段时间张雷、王兵都遭遇了感情问题，心情郁闷的两人一直商量着找个人出出气，杀个人玩玩。
用什么东西杀人呢？王兵说必须用刀，于是他从家里带了两把刀到学校。一把给了张雷。
2010年11月11日上午，正在上英语课时，王兵对张雷说，“我们今天动手，出去杀个人玩玩”。张雷答应了。
上午第二节课结束，两人便回到宿舍，开始着手准备，张雷从抽屉里拿出一把刀，藏到了衣服的袖口里。两人想到杀人后衣服会有血，将杀人后要换的衣服都放在张雷的包里。
湖边读报男孩成目标
中午放学，王兵和张雷两人翻出学校围墙。走了不久，便发现花神湖周围的绿化带比较偏僻，两人觉得这是个下手的好地方。
两人并非想找谁寻仇，所以没有固定目标，只是商量好“找个年龄和我们差不多，看上去比较弱的人下手”。在花神湖附近，两人发现了一个陌生男孩小孙。见小孙看上去也是十五六岁，而且一个人坐在湖边的桩子上看报纸，张雷就对王兵使了个眼色，说：“这个？”王兵心领神会。就这样，“目标锁定”。
于是，王兵和张雷开始用“剪刀石头布”的方法确定“分工”。王兵输了，按约定由他来动刀。计划还没实施，小孙走了。
本想另寻目标，不多久小孙又回来了，走进小亭子继续看报纸。两人一合计，决定还是他。
用猜拳决定谁来动手
两人决定先挑事端再下手，谁去挑事端，同样采取猜拳的方法来决定。这回又是王兵输了，由他负责去挑事。
愿赌服输，王兵没有办法，走进亭子，在小孙旁边坐下之后开始说：“我们就是来挑事的，你哪个学校的，你有没有人，有人把他们一起叫出来。”张雷也在后面应和，但小孙没有搭理他们。
张雷朝王兵使使眼色，示意王兵捂住小孙的嘴，见王兵迟迟不下手，张雷脾气上来了，说王兵“怂”。
于是张雷改变了计划，他边用手比划边对口型示意，自己去捂那个人的嘴，由王兵动刀。
王兵同意了。
听到哀求后再捅数刀
王兵拿了刀站在小孙的左后方，张雷用手捂着小孙的嘴，小孙还没来得及挣扎，王兵就一手扶着小孙的肩，另一只手将刀捅向了小孙的腰部。
小孙倒了下去，大声喊：“大哥，放过我，我有抑郁症，我在学校天天被人欺负”，听到小孙的哀求后，两人并没有就此收手，反而换个人继续捅。
小孙挣扎着站起来，张雷顺势把刀从王兵的手上拿走，并示意王兵去捂小孙的嘴，他来捅。于是王兵一边捂住小孙的嘴，一边按住小孙的肩，而张雷则站在小孙的面前，对着小孙的肚子连捅数刀。
被捅之后，小孙奋力逃跑，看着小孙浑身是血，两人也有点害怕，就没有追上去。
王兵和张雷跑到花神湖桥上，将刀扔到了花神湖里。王兵说，“我身上有血，要把衣服换了。”于是从张雷的包里拿出衣服，开始换装。而张雷身上没有血，就脱下外套装入背包，这样两人就算换装完成了。
两人打了出租车回到了学校。到了宿舍以后，王兵将带血的衣服泡在了洗衣盆里。
模仿网游里的刀刺人
检察官：你为什么提议要杀人？
王兵：我最近因为感情的事情比较郁闷，但最主要一个是看了电影、小说、游戏里一些杀人的东西感觉刺激很好玩。于是就想到自己也尝试一下。
检察官：你提议杀人时自己到底是怎么想的？
王兵：我当时就想学着我玩的一种游戏“刺客信条2”里面的模式用刀刺人玩的。就是从很远的地方跑过去，用刀刺到人的身体里，他倒地，就算结束。（在王兵后来的几次供述中，王兵提到他口中说的“杀个人”玩玩，实际是刺个人玩玩，意思是用刀捅人的意思。）
检察官：你为什么有杀人想法？
张雷：因为王兵提出了杀人的想法后，我就想杀人会不会很刺激，于是自己也就有了杀人的想法了。
检察官：你有没有想过杀人的后果？
张雷：没有想过。
检察官：当时王兵提议的杀个人玩玩你认为是什么意思？
张雷：可能有专门捅人的意思，但当时我没想到，我只想去打架。
经司法鉴定，受害人小孙右肾切除，损伤程度为重伤。目前雨花台区检察院以故意伤害罪对王兵和张雷提起公诉。（文中人物为化名）