童元方
文、图：今日女报/凤网记者 罗雅洁
童元方这个名字，很多读者可能并不十分熟悉，但了解她的来头后往往会让你觉得自己孤陋寡闻——
她是知名学者叶嘉莹、齐邦媛、林文月的学生，台湾大学中文学士、哈佛大学哲学博士，先后执教于哈佛大学、香港中文大学。重要的是，她是少有的将科学之严谨与文学之浪漫融合于文字的作家与学者，代表作有《一样花开——哈佛十年散记》、《水流花静——科学与诗的对话》、《爱因斯坦的感情世界》、《为彼此的乡愁》。同时，她也是知名翻译家，译作有《爱因斯坦的梦》、《情书：爱因斯坦与米列娃》等。此外，她还是科学家、散文家、胡适的忘年交陈之藩的夫人……因为这些众多身份，她被业界誉为“中西方文化教育的合成者”。
4月13日，童元方第一次来长沙讲学，谈起自己的求学经历、阅读经验、教育体验、爱情认知……对读者来说，她的故事充满传奇却又备具力量，她的经历与经验看似离我们很远却又处处值得借鉴。
读先生作品长大的“迷妹”
虽然已年近古稀，但眼前的童元方一举一动却时时透着“少女感”，记者问她维持“少女感”的秘诀，她说，“我从来就不按年龄穿衣服，怎么舒服怎么来。”这似乎与她从小养成的独立性格有关。
童元方出生于台湾南部的屏东县，从小就喜欢“有字的东西”，父亲觉得“这个女儿还不错”，便鼓励她考台北一女中，童元方考上后,独自一人从台湾最偏远的屏东来到最繁华的台北，开始了以书为伴的求学生涯。
一女中没有宿舍，她便住在修道院的宿舍里。放学后她不想去挤公交，便跑到书店去“打书钉”——“这是粤语里的说法，就是指‘看白书’，中学生没钱买书，只好像个钉子一样站在书店看书，一次看不完还要偷偷折个角，下次来接着看。”等到书店关门，她便一个人搭上公交车回修道院。
在这家书店里，童元方第一次接触到了陈之藩的作品《在春风里》。“大而扁、全绿的封面，中间一棵大树，可是画得很小。”她一看就很喜欢，翻开书，第一篇是《寂寞的画廊》，当童元方看到“每一个人，无例外地，在铃声中飘来，又在画廊中飘去”，心抽紧了，接下来是“永远不朽的，只有风声、水声与无涯的寂寞而已”。读到这一句，她的眼泪就掉下来。
那时，童元方的父亲得了肺结核，长期卧病在床，而母亲刚动完了乳癌手术，还要照顾三个年幼的妹妹。早熟的少女童元方隐隐约约懂得了文章的深意。
此后的一段时间，童元方便经常到书店去，一篇一篇地去看这本书。
看完这本书，童元方又在书店里找到了他的《旅美小简》，仍旧是“打书钉”的看法，接下来，看陈之藩的文章已成为她生活里一种仪式般的存在。她终于攒下钱，把两本小书都买了回去，一边看，还一边写下自己的感触。
她爱这两本书，于是郑重其事签下名，想把它们送给大妹妹，但临送时又舍不得，结果还是留在了手里。直到多年后去留学时，她把这两本书装进行囊里带去了美国。
缘分就是那么奇妙，在哈佛读书时，童元方竟然在波士顿见到了偶像陈之藩。彼时，陈之藩在波士顿大学教书，她对于陈之藩的第一印象是：“这人好诚恳。”陈之藩照片极少，称自己“不以容貌见长”，但写得一手漂亮的行书。
刚认识时，他们常在查尔斯河旁边散步，陈之藩买一份报纸，却又嫌新闻写得差，很自然就把报纸搁在童元方手上，请她速读后再做现场新闻简报……虽然二人相差24岁，但沟通起来完全没有障碍。经历种种曲折现实，2002年两人正式结婚，一起在香港中文大学教书，童元方在《我们都是看你的文章长大的》一文中写到二人婚后的幸福场景：
我差不多每天都从山上的办公室走到陈先生的办公室，跟他一起回家。他平常关着门但不锁，所以我总是敲两下，然后自己打开门。他一看是我，不论手上拿着的是什么书，都会谈起他的问题或感想。比如：“你快来看这位钱基博，也就是钱钟书的父亲，是怎么解释语言的……”我因为站在门口，跟他有一点距离，看见那孩子般憨傻的神情，只觉感动。我想：什么是幸福呢？大概是两个独立的人，互相了解的幸福。
2012年，陈之藩去世。童元方在接受媒体采访时表示，“丈夫留给我最丰富的精神遗产就是幸福的感觉，从我跟他相识到他过去的这段过程，我觉得自己没有白活。”
分享会结束后，读者们排队等待童元方签名
来自三位老师的教育体验
童元方的幸运不仅仅是在爱情里，也在她的求学生涯里。她前后共遇上三位重要的老师：叶嘉莹、齐邦媛、林文月，而这三位老师又无一例外都是两岸闻名的知名学者。
齐邦媛是台湾大学外文系教授，对引介西方文学到台湾、将台湾文学作品推向世界卓有贡献，小说家白先勇称她为“台湾文学的守护天使”。大学毕业时，童元方曾上过一年研究所，在这里，她充分体会到这个知名学者的爱才惜才之心。
陈之藩去世后不久，童元方回台湾参加活动，一看到齐邦媛她就哭了。“老师却说，台湾有不错的工作，不要一个人待在香港了。”说罢，齐邦媛把自己的新地址塞进了她的口袋里。
林文月老师年轻时有个外号叫“木美人”，“长得很漂亮，跟人说话没有太多表情。”但是她跟齐邦媛一样，时刻让童元方体会到“她在用自己的方式传授为师之道”。1985年，林文月到哈佛做研究，童元方当时正在哈佛修博士学位。所以童元方一直想请林老师吃饭，林老师却说：“你还在念书，这餐饭老师请，还是去你本来想请老师吃的那一家。”
说起叶嘉莹，童元方似乎更有感触。离开香港中文大学后，童元方收到了一名学生的邮件，学生说，她看到了童元方谈人文素养的媒体访问，感觉很灰心：“现在像老师这样谈人文素养的人已经很少了，又有谁在意这个呢？”童元方还没来得及给这名学生打电话开导，又收到了第二封邮件，学生说，自己看到了《鲁豫有约》里叶嘉莹的访问，“边看边哭”。
那是2016年，叶嘉莹已经92岁了，仍然一秉初衷，讲授诗词。童元方于是告诉学生：“你看你九十二岁的太老师仍然在呼唤诗词的生命，我们怎么可以向后望呢？你说人文素养没人在乎，但你在乎我在乎，这不就行了吗？”
显然，童元方从老师那儿学来的为学为师之道，又这样春风化雨般地传给了她的学生。
孩子不爱阅读不能赖抖音
谈到童元方的翻译作品，《爱因斯坦的梦》不得不提。作者艾伦·莱特曼在这本书中写了三十个故事，每个故事都假定是爱因斯坦的梦。童元方翻译后，林海音想在自己的纯文学出版社出版。“当时林先生都准备关掉出版社了，但她喜欢这本书，所以决定还是要出版。”
“作者很少用动词，名词用得比较多。也没有英文中常见的and和or，但它却足够好。”也正是因为没有and和or，这本书被童元方翻译得非常具有中文的美感：Doors是“千门万户”，AglanceAstormAnight是“一次回眸、一阵风雨、一段长夜”。
随着科技的发展，现在有很多人担心电脑翻译会逐渐取代人工翻译，童元方认为，虽然现在机器能做到“信达雅”中的“信”和“达”，但中文的“雅”只有人才能翻译出来。
就在上个月，一场关于“学英语”的辩论登上了微博热搜第一名，有网友认为，对于绝大多数中国人来说，学英语不仅浪费人力物力财力，还要牺牲孩子们宝贵的童年，翻译软件和专业的翻译团队就够用了。但也有人认为，翻译软件译不出文化。
这种辩论的存在不是一天两天了，对此童元方表示，学生要先把中文基础打好再学习英语，三年级的孩子才刚刚学习作文，中文表达都还不好，所以从五年级开始学比较合理。要保持慢一点、开放一点的心态看待英语学习
谈到家庭教育，现场有人向童元方提问：“如何让孩子远离抖音、远离手机？”
童元方回答，我们挡不住科技的进步，“如果没有微信，我今天也不会来到这里。”她说，现在的孩子之所以不爱阅读，智能手机的出现并不是根本原因，根本原因在于人们心态的浮躁，不能以安静心态进入阅读状态，而家长还是得找书给孩子看，最好从字少图多的绘本开始：“我孩子小时候，一本绘本要三十多美金呢，我还是会给他买。”