今日女报/凤网记者 江昌法 实习生 蒋世莹
9月4日，2025年湖南“好声音讲坛”理论微宣讲决赛现场掌声雷动。一位盘着头发、笑容温婉的女选手引人瞩目，她以主题演讲作品《以竹代塑 增强绿色发展新动能》一举拿下比赛的二等奖，她的名字叫刘晓明。
刘晓明是益阳市大通湖区河坝镇妇联兼职副主席，也是该区理论宣讲员。当宣讲员的3年来，她扎根基层，用细腻的讲述、创新的形式，真正让党的理论“飞入寻常百姓家”。
巧用道具，她把“竹篮子”讲活了
回忆起得知获奖的那一刻，刘晓明坦言很意外，“赛场高手云集，压力确实大。”
不过，接到比赛任务的刘晓明并未怯场。从报名到比赛，她只有7天准备时间，而这短短一周内，她前后修改文稿就有26遍。
如何将政策理论与基层实践相结合？这是刘晓明深度思考的问题。
为此，她主动寻求当地宣传部门专家的指导，一边研读湖南省“十四五”规划中与绿色发展和环保相关的内容，一边大量搜集政策解读和案例素材，尝试将“以竹代塑”这一小切口融入国家绿色转型的大主题中。那几天，她家里的灯总是亮到深夜。
9月4日，在这场高手云集的比赛中，刘晓明带着自编自演的《以竹代塑 增强绿色发展新动能》作品，与来自全省各行业的21组选手同台竞技。
而在比赛现场，最让现场评委和观众惊艳的，是刘晓明对宣讲道具的巧妙运用。她原本准备的是塑料仿竹制品，但就在临上台前，她突然意识到：“我讲的是‘以竹代塑’，倡导用竹子替代塑料，自己却用塑料道具，这不是矛盾吗？”于是，她四处寻找新鲜的竹枝。
宣讲时，刘晓明将竹枝看似随意地别在发间，观众起初以为只是装饰。直到结尾处，她引出“江南一枝竹，节节日升高”的寓意，自然地将竹枝取下握在手中，这一巧妙的设计引发了现场观众的惊叹。
而真正打动评委的，是刘晓明亲历的推广故事——在她以巾帼志愿者身份第一次在社区推广“以竹代塑”时，碰了一鼻子灰：阿姨认为竹篮子没有塑料袋方便，而年轻人则调侃竹篮子的“老土”。
面对这些质疑，刘晓明没有退缩。她和志愿者团队一起设计科普实验，展示竹制品仅三个月就能自然降解的效果。渐渐地，越来越多居民开始主动使用竹篮买菜、竹制饭盒带餐，绿色生活方式逐渐成为新时尚。
情景带入，她让宣讲可触可感
对刘晓明而言，站在省级宣讲比赛领奖台是高光时刻，但她的心始终深深扎在基层。三年来，她不断探索如何让理论宣讲更接地气，摸索出“情景带入”这一方法——不光讲大道理，而是带群众走进故事里。
2024年，在宣讲党的二十届三中全会提出的“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化建设”精神时，她没有照本宣科，而是做了一次大胆尝试：组织孩子们自编自演情景剧，将书本上的红色故事和革命历史生动地呈现出来。
在排练《老厂长的破军被》剧目中，刘晓明让孩子们自己查资料、琢磨人物心理，借助破旧的军被等真实的道具去触摸、感受历史。“革命精神，变成了可触摸、可感知的具体物件。”孩子们投入地表演，眼神中充满感动。
而在情景剧《毛泽东父子情深》中，她还让每个孩子当起了“导演”，从旁观者的角度，发现剧目中存在的缺陷，进一步理解人物背后的情感与历史。
当演到毛主席抚摸毛岸英遗物的细节时，不仅小演员们深受教育，现场聆听宣讲的群众也感动落泪，想起了当年的奋斗岁月。这种沉浸式的宣讲，让红色教育直抵人心。
作为镇妇联兼职副主席，刘晓明特别关注妇女儿童群体的宣讲方式。在“巾帼大宣讲”中，有着23年妇联工作经验的刘晓明敏锐地抓住妇女儿童工作的特点，巧妙借助“亲子读书分享会”这一温馨场景，把理论宣讲自然融入家庭教育中。
在宣讲《中华人民共和国家庭教育促进法》时，她没有直接引用法条，而是邀请现场家庭演绎日常生活中的“反面教材”——让孩子表演因学习问题被父亲打骂的场景。表演结束后，她从情绪共情切入，逐步解析其中涉及的法律边界和教育方式，教会家长如何与孩子沟通、什么行为已属违法。
“原来只是想让孩子听话，没意识到动手可能违法，这样的宣讲太实用了。”一位在现场的母亲感慨道。
从社区舞台到学校课堂，从节假日的亲子读书会到田间地头的微宣讲，刘晓明用最朴素的方式，把理论种进人们心里。谈及未来，这位80后宣讲员思考更多的是传承，“我希望带动更多年轻人加入宣讲队伍，用微视频、直播这些新方式，让党的理论走进田间地头、飞入千家万户。”
编辑：陈雪炎
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰