她，一个朴素的苗家女子，一名平凡的乡村教师。她，苦读数载终于跳出“农门”，却放弃大好机会毅然回到偏远的家乡。她，自己省吃俭用，四处“化缘”，只为让穷孩子吃饱穿暖有书读。她，也曾是苦孩子出身，如今却将他人的点滴关爱化成人间大爱。她就是兰朝红，邵阳市城步苗族自治县儒林镇中心小学副校长，2012年还当选为中国共产党第十八次全国代表大会代表。
“你要是回来，我就再也不认你了”
“刚才老师批评得不对，是我记错了，现在我当着同学的面，向他道歉。”4月初，今日女报/凤网记者见到兰朝红的时候，她正在教室上课。兰朝红讲课的时候，一直笑意盈盈，叫同学回答问题，她还会用一个“请”字。她给同学发作业本的时候，会一个一个的把他们叫上讲台，一一指出做得好和还需要加强的地方。下课了，孩子们都在走廊上玩耍，看到兰朝红都会叫一声“老师”，而她则会笑眯眯地回一句“您好，小朋友”。
兰朝红1995年毕业于湖南第一师范学校。她当时被优先分配在长沙市岳麓区东方红中心小学任教。有了“铁饭碗”的她完全可以享受城市便利的生活和舒适的环境，但她却一直记挂着家乡城步山区里的孩子们。
“你要是回家，我就当没你这个养女了。”兰朝红告诉记者，当得知自己要辞职回家，义父曾这样生气地说。“你好不容易从山沟沟里飞出来，难道又要飞回去?”长沙市岳麓区教育局的领导也曾这样好心挽留。不过，尽管身边亲人朋友都极力反对，兰朝红还是回来了，而且放弃了在县城的工作机会，主动选择了乡镇的学校。她告诉记者，之所以会选择回去，就是想报答当年父老乡亲们对自己的恩情。原来，兰朝红读初中时，父母双双去世，全靠乡邻的周济和“希望工程”的资助才完成了中学和师范的学业，成为一名人民教师。“人得学会知恩图报。”兰朝红说。
回来后，看到学校条件这么差，教室都是木房子，而且特别阴暗潮湿，兰朝红心里就特别难受。2006年，解放军总装备部为庆祝红军长征胜利70周年，计划在长征沿线援建100所“八·一”爱民学校。就在军区领导路过学校，顺便下来看看快要走的时候，兰朝红立即追上去恳求对方能够在此援建，说话的时候还情不自禁的哭了起来。后来，学校得到了援建的机会，军区领导在建成仪式上，特别感动地说：“我就是被兰老师感动的，山区少数民族的孩子们能够有这样的好老师真的很幸运。”
四处“化缘”为孩子们铺设助学路
一直以来，兰朝红都为贫困学生到处“化缘”，牵线搭桥，铺设助学路。不仅如此，她自己资助的学生就有二十多人，垫付的学杂费、买文具衣物等开销累计近万元。而她自己则非常简朴，就连她的孩子有时候都看不下去：“你对学生就这么大方，什么都给他们买，对我却这么小气。”在她的QQ空间里，记者看到很多都是关于孩子情况的介绍，还有就是好心捐助款项的明细情况。
2008年兰朝红老师被评为湖南省第二届“喜来登”农村优秀教师，得奖金4万元，可她却将2万元捐给了“希望工程”，其余的钱给儒林镇中心小学和她所支教过的金水学校用于宽带网建设及为160名学生买书包文具。“喜来登”优秀教师奖的赞助商高云安说：“兰老师，你把奖金捐了，有违我的初衷啊，我们只希望这笔钱能解决你的实际困难，把家里的债还了多好!”兰朝红回城步工作后一直是租房子住，到2004年才买了套80平米的二手房，当时还欠贷款2万元。她确实很需要钱。
兰朝红的“滴水之恩，涌泉相报”精神，在社会上引起了强烈的反响。2009年，她被评为湖南省“师德先进个人”，被团中央基金会授予“特殊贡献奖”，并受邀赴人民大会堂参加“希望工程实施20年庆典座谈会”，得到中央领导人王兆国的亲切接见。
除了在物质上给予孩子们帮助外，兰朝红在精神上也特别关心每一个孩子。“做老师的，不能放弃任何一个学生，哪怕他是个傻子。”这是采访时，兰朝红说的一句话。
作为从省城回来的老师，兰朝红的教学方法也一直是老师们学习的榜样。她教研论文、教学比武在省市县获奖30余次，所教学生有上百人在各级比赛中获奖。她曾获邵阳市“巾帼建功标兵”、“芙蓉百岗明星”、省“师德先进个人”等荣誉称号。