文苑丨“师”路与众不同

凤网 2024-09-17 阅读数 9990

文/范容

前些日子,偶遇了儿子小学同学的妈妈,我们很自然地聊到孩子们近况,又聊起孩子们的启蒙老师——小学一年级班主任郑璟老师。她说:“到现在,我女儿都说,在她的心中,最好的老师是郑老师。”二十年不变的师生情长啊。顷刻间,我仿佛回到二十年前。

我是为孩子报名后,在校内公告栏里看到“优秀教师”一栏里有郑老师的,心想孩子是遇到了一位好老师。我喜欢看她喜滋滋地指着班上最小的那一桌:“这是我们班的小金童小玉女!”这个小金童就是我家的陈同学。俩孩子懵懵懂懂,一个性子慢一个性急手快。每次考试巡场时,郑老师不时轻轻叮嘱小玉女一句:“你快点,快一点。”再轻轻唠叨小金童一句:“慢一些,你慢一些!”尽管如此,小金童早早做完了,开始东张西望,郑老师会及时走过去,食指竖在嘴边:“趴着休息。”总觉得这时的她眼观六路,耳听八方。

我们还一起联手“坑娃”。有次晚上,娃该睡觉了,却在那奋笔疾书。瞧那心虚躲闪的小样儿,我一追问,才知道是被老师罚抄课文五遍!我给郑老师打电话,得知是上课讲小话开小差,于是与郑老师商量先让娃睡觉,明后天补足罚抄的课文。因为罚抄的课文陈同学早背熟了,又与郑老师一起选了篇字数多两倍的课文,让他多预习预习!陈同学恐怕至今都不知道当年被“坑”了。

平时我与她聊得最多的还是怎么带娃,因为我总担心孩子胆小。郑老师翻出几本儿子的作业本说,你看陈同学的字,本子格子有多大,字就有多大,恨不能破格而出,他不胆小也不胆怯,他是不知不畏呢!

果然,过些日子,郑老师笑嘻嘻地跟我说,你家陈同学把学习委员“讲”跑了。事情是这样的,郑老师原本希望近朱者赤,让学习委员和他同桌,帮助改正陈同学讲小话的坏习惯,没想到反让陈同学给带偏了,学习委员的成绩都有点下滑……我连忙问我家陈同学的学习成绩有下降吗,郑老师说,陈同学的成绩与跟谁坐同桌真没啥关系,这一次我给他配了个最不爱说话的,你说他是没人聊了呢,还是帮我带动那孩子聊一聊?看着她一脸的期待,我无语掩面。

到了下个学期,她兴奋地跟我分享陈同学的“丰功伟绩”:“优秀,太优秀了!在陈同学的带动下,原来胆小的学生活泼了好多!”郑老师也真是懂得因材施教、因人而用。在她眼里,什么都是美好,你听,她似有所得的小惊叹:“你家陈同学也蛮能干的!”“我们班的孩子好可爱啊!”

《周易》有云:“坤至柔而动也刚,至静而德方。”意思是大地本是极为柔顺的,变换时却显露出刚强,安静且柔美的品德才能得以流传四方。郑老师就是这样的师者,以爱心以童心,以温柔以用心,“师”路与众不同。


编辑:喜之郎

二审:吴雯倩

三审:陈寒冰


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