少年说
我讨厌妈妈，怎么办?
老师，您好!我是一名六年级的学生，最近我越来越讨厌我的妈妈了!我在学校里面闯了祸，因为一些小矛盾和同学起了冲突，妈妈因此被老师叫到了学校。可她根本不去了解事情的缘由，一点都不从我的角度考虑问题，当着同学的面就劈头盖脸地把我骂了一顿，让我又羞又恼。在家里，她总是说我是哥哥就要让着弟弟，也不管弟弟到底是对还是错。凭什么哥哥就要让着弟弟?我也是你的孩子啊!另外，在她眼里我到处都是缺点，她总是批评我这里做得不好，那里做得不对，我做得好的地方却总是不被她看到。她还会啰啰嗦嗦讲很多要求，生怕我做不好一点事情。我已经六年级了，是个小大人了，可以独立完成很多事情了，可她还把我当成一个幼儿园的小朋友。真烦!
——一烦恼的小朱
名师支招
走进孩子的心房，要爱更要有智慧
文/胡荣波(心理学硕士，长沙市天心区未成年人心理健康中心心理咨询师)
亲爱的小朱：你好!
收到你的来信，我可以感受到你的愤怒，明明自己有做得好的时候，却没有被看到。胡老师看到了你的真诚与急切的需求，我会竭尽全力地帮助你的。
首先，我想对你的爸妈说——
孩子在慢慢地长大，我们需要用一些方法与技巧来加强跟孩子的沟通、互动，这样才有更多的机会走进孩子的心房。批评教育孩子时，我们应该尽可能地注意以下几点：要保持冷静，不能让激动的情绪影响批评的客观性，无论自己多生气，也不要让情绪冲昏了自己的头脑;要尊重孩子，不能侮辱或贬低其人格，应做到对事不对人，明确指出具体错误行为而非全盘否定孩子;选择合适的时机，比如避开孩子吃饭、睡觉或情绪低落时，找相对安静且孩子能专注的时间点;尽量私下进行批评，不在他人面前让孩子失了面子。此外，我还注意到您有几个孩子，我相信在教育孩子上您有不小的压力，但是建议您一定要“一碗水端平”。尊老爱幼是传统美德，应该继承和弘扬。但“大的让小的”的做法也应该建立在公平合理的原则之上，否则既伤了“大的”的心，也会对“小的”产生误导。
小朱，我们也可以试着从以下几个角度去思考，看看能不能给自己带来更多的想法与改变。
首先，我们要确定一个核心要素：爸爸妈妈永远是爱我们的，他们永远是希望我们变得更好。我们是第一次当孩子，爸爸妈妈何尝不是第一次做家长呢?在教育的问题上他们也会犯错，我们要学会理解。而且换个角度来想想，正是因为他们在乎你，才会第一时间来学校解决问题不是吗?也许，我们可以试着静下心来，通过写信或者发短信的方式把自己真实的想法表达出来，我相信，你的家长会看到你的需求的。孩子，成长路上会有很多的挫折、坎坷，但要相信家永远是我们最坚实的后盾。
父母说
没有满足要求，孩子就以死相威胁
老师，您好!请老师救急!孩子动不动因没满足其要求，就不去上学或离家出走，甚至以死相威胁，比如他想买自己喜欢牌子的鞋子或想和同学周末晚上聚会等等。和他好好说，他也不理人，说“你反正说啥都是对的”，把门一摔，自己在房里睡觉或玩手机游戏、聊天等;若你发脾气非得教训他，他就跑了。有一次，他爸为此打了他一顿，他扬言活着没意思，还不如死了!从而迫使我们不得不一次次向他妥协，满足他的要求。我们明知这样下去不行，但没办法呀!请问该怎么办?
一一无力的初中生家长
名师支招
孩子有问题，多半是父母的教养方式有问题
文/易大华(浏阳市集里中学一级教师国家二级心理咨询师)
我能感受到您的心急、无奈和无力，但我依然不得不告诉您，孩子变成这样，与您过去对孩子的教养方式有很大的关系。但过去的已过去，现在我们需要做的是加强自我成长，不断用心陪伴孩子一起去成长、改善。
第一，从理解切入，先别急着数说孩子的不是。“冰冻三尺，非一日之寒”孩子之所以养成今天这样的习惯，肯定是有一个过程的，而且跟父母不当的教养方式关系很大。所以，当下我们要沉下心来思考，你的教养方式哪些方面需要改善，只有你先改变了，才能帮助孩子改变。
第二，从修复亲子关系切入。先不提学习之事，多从生活上关心关注孩子，缓解和孩子的矛盾冲突，重新尝试和孩子建立良好的亲子关系。教育学其实就是关系学，只有亲子关系融洽了，孩子才会愿意听你的。
第三，从孩子兴趣着手，观察孩子现在喜欢玩什么、看什么、听什么……找到孩子感兴趣的话题，构建起和孩子同频的话题频道，只有懂他在关注什么，才能链接起和孩子友善沟通的桥梁。
第四，尊重与倾听孩子的心声。放手让孩子去追寻他的人生目标和理想，在一定原则内尊重孩子的规划安排。这是内驱力激发的关键所在。
最后，青春期孩子易情绪化，切记不要和孩子对着来，但也不能妥协、被威胁就让其达成目的，可以先平静地“冷”他几天，但要保证其在成人的视线范围内，安全第一，观察其自我反思与成长变化。
孩子在长大，我们必须给机会让他们自己长大。
整理：章清清
编辑：美伢
二审：吴雯倩
三审：陈寒冰